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《健康报》管理版刊登我校党委书记秦晓明署名文章:健康教育注重“四个结合”
2018-05-21 14:22   审核人:

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教授 秦晓明

健康教育在慢病防控中具有基础性、先导性、普惠性等作用。笔者认为,在健康教育工作中应探索“四个结合”的运用与推广,以期为慢病防控带来事半功倍的效果。

与提高国民综合素质相结合我国是农业大国,农村的健康教育有待提升。数据显示,很多农村地区居民的健康理念和基本常识具备率、健康生活方式和行为习惯具备率、健康技能具备率都很低。如2017年,大家对四川开江县(贫困县)农村居民进行调查,健康素养具备率仅为4.2%。因此,应通过政府主导、市场主体、部门联动、群众参与、法制保障等工作机制的建立和完善,用喜闻乐见的方式使不同年龄、不同区域、不同习俗的人群都能接受到必要的健康教育。

与城乡学问建设相结合一些地方的实践证明,慢病防控与城乡本土化的学问建设结合起来,会取得不错的效果。如开展健康教育进乡村、进学校、进家庭等系列活动,帮助群众既要住上好房子、过上好日子,还要养成好习惯、形成好风气;用健康教育的常识与学问增强慢病防控“治愚扶智”的能力与水平;用健康促进的实践与成效推动健康生活的落地生根和开花结果等。

与修身齐家的情操修养相结合运用统计学及大数据的支撑,对常见病、多发病、重大疾病进行比对分析和广而告之,纳入乡风民俗和城乡统筹之中,让老幼皆知、互学互帮;开展“文明村镇”“文明家庭”“文明单位”系列创建活动。2017年,大家在四川秦巴山区因病致贫现状调查与慢病防控对策研究中,在进村入户开展相关调查的同时,利用农民赶集的时机开展街头宣传咨询;开展社区卫生常识讲座;开展学校健康教育;发放张贴画和与农户一对一进行讲解等活动深受群众喜爱和欢迎。“5?12”汶川特大地震发生后,大家实施灾后防疫时,在村口路道、墙体岩石等公共场所有针对性印制与公告健康教育常识,群众的健康常识平均知晓率从震后初期55.83%上升到干预后的91.81%。

与全社会文明新风建设相结合探索和总结健康教育在慢病防控工作中的运用与推广,要与践行社会主义核心价值观结合起来,既要传承五千年中华文明的历史血脉,又要吸取西方现代化发展的成功经验,更要联动互助,通过举一反三和不断丰富,使其在慢病防控这一世界性难题中发挥更大更多更好的“引力作用”。

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