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我校首推医学卓越班试点 人才培养模式创新效果初显
2018-01-19 15:44   审核人:

1月18日,我校召开2017级卓越班师生座谈会,校党委书记秦晓明、副校长先德强,4个卓越班专业负责人、全体同学以及相关部门负责人参加。

座谈会上,卓越班的同学们畅谈了一学期以来的学习体会,表示不论专业基础常识还是综合素养都得到了较大提高;同学们还围绕卓越班的教学过程与课程设置、教学效果、实训见习等教学环节,以及学校的人文教育等多方面踊跃建言献策,特别是对提高学生动手能力、拓展临床思维等方面提出了良好的意见和建议。卓越班的专业负责人也从制定分层次人才培养方案、创新卓越班人才培养模式、改革教学方法、加强卓越班学生人文及职业素养培养等方面作了交流发言。

分管教学的副校长先德强指出,卓越班的教育以培养高质量的人才为目标、以提升岗位胜任力为导向、以学生为中心的教育理念,围绕课程体系、教学内容、教学方法等进行了一系列的教学改革,他希翼卓越班的同学们能尽快适应课程体系及教学方法的改革,不断提高自主学习能力并养成良好的学风和学习习惯。

秦晓明书记在座谈会上表示,学校领导班子高度重视卓越班的建设,希翼教师们为卓越班的学生成才站好三尺讲台,练就一手绝活;勉励同学们要胸怀大志、潜心于学,热爱学习、善于学习、终身学习,注重全面发展。他还与同学们就如何提高自主学习能力、协调课程学习与业余生活等进行现场互动交流,同学们纷纷表示将珍惜卓越班的学习机会、努力成就最好的自己。

近几年来,我校招生生源质量名列全省前茅,2017级临床医学、中医学、针灸推拿及护理专业卓越班学生是从高考成绩达到本科录取线以上的新生中选拔而来。我校卓越班试点工作是遵循因材施教的基本教学规律、助推医药卫生类专业教学改革、提高医学人才培养质量的一项综合教学改革举措,开创了学校因材施教分层次培养医学人才的先河。学校对卓越班实行“小班化教学”,制定专门的卓越班人才培养方案,优化课程内容、改革教学方法,依托我校牵头成立的四川省中医药职业教育集团(协会),实行“双导师制”,推进医教协同院校共育人才,以此实现学生“早临床、多临床、反复临床”;通过每个假期的“小学期制”夯实学生专业基础、提升英语水平、训练初步的科研能力、提升学生实践动手能力和临床思维能力;不断推进教育教学改革,创新教育教学理念,加强专业内涵建设,为实施健康中国战略培养应用型、技能型、服务型、创新型的医学类人才。

(文/教务处 图/宣传部)

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