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加强内涵建设提升软实力 我校教师参编教材创历史新高
2017-07-12 10:15   审核人:

要切实提高教学效果,就必须有符合办学特点和学生实际需求的教材。按照中国中医药出版社关于申报全国中医药行业“十三五”规划教材主编的通知要求,我校加强政策引导,调动教师编写高水平教材的积极性,今年我校参编教材及教师人数创历史新高,参编教师136人次,占专业教师总数的41.8%,参编教材62类科目、占中医药规划教材的75%。

教材开发可以提高教师对教材和教学思想方法的驾驭能力,有利于提升教师的课程意识,促进教师的专业发展,使自身的专业常识、专业能力和专业精神得到不断提升。此次参加教材编写充分体现了我校教师的综合实力,展现了我校整体办学水平。

近年来我校坚持以教学工作为中心,不断加强内涵建设提升软实力,教学出题目,科研作文章,成果进课堂;促进学校发展向以质量提升为核心的内涵式发展转变。2016年,全校科研项目立项53项,教师发表学术论文200余篇,较2015年科研项目立项数增长231%,论文发表总数增长101%;我校师生在参加全国、全省各类常识技能大赛中获“一等奖”9项;其中华琳琳同学连续两年获得全国大学生英语竞赛中获特等奖,学校的人才培养质量、科学研究水平、服务社会的能力稳步提高。

(文:宣传部、行政办、科技外事处)

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