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将小课堂搬上大舞台 创新人文教育方式培养德技双优人才
2017-06-01 14:10   审核人:

6月1日下午,我校2016级老年服务与管理、医学影像两个专业的学生,以经典诵读、话剧表演、歌曲演唱、戏曲表演等多样形式,对《大学人文基础》课程进行了学习成果展示。这是我校深化课程改革、创新人文教育方式的一次有益实践和大胆尝试。

为弘扬优秀传统学问,提升医学生人文素养,我校积极进行教研教改,加强课程建设,不断探索深化人文教育的途径,在2016级新开设的老年服务与管理、医学影像两个专业中进行试点,一改历来语文课坐而论道、照本宣科的授课方式,将《人文素质课》、《大学语文》、《应用写作》等相互整合、融通,形成了《大学人文基础》新的课程内容体系,以课为点延伸教学,通过音乐、戏曲、书法等艺术形式,推进各种人文素质实践活动,使课堂教学与实践课程、环境感受协调一致,让学生在学习和活动中感受人文的力量,将人文社科常识内化为人文精神和品格,让培养出来的学生成为“做人”与“技能”双优的合格人才。

目前,大学人文基础课程即将结束,同学们和引导教师利用课余时间精心策划、大胆进行创意改编,将小课堂搬上大舞台,展演了稳重大气的国学经典诵读及书法节目《传承》、活力四射的歌曲联唱、动情优美的诗歌朗诵以及人生百态的戏曲《梨花颂》演唱,并精彩演绎人物命运多舛的话剧《雷雨》……用知行合一、寓教于乐的方式,让同学们在言传身教中传承中华民族优秀传统学问,在春风化雨中深化人文精神,在潜移默化中增强民族学问自信力。

图为:国学经典朗诵及书法展示《传承》

图为:诗歌朗诵《致橡树》

图为:戏曲《梨花颂》

图为:话剧《雷雨》

(文/宣传统战处、基础部  图/工会)

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